Escrito por Eliana Aparecida B. de Lima

A Terapia Ocupacional é a área da Saúde que utiliza como recurso terapêutico, diferentes atividades para avaliar, tratar e reabilitar pessoas com disfunções de origem física, psicológica, social e ocupacional.

Partindo da realidade plenamente constatada que todas as crianças são diferentes, tanto em suas capacidades, quanto em suas motivações, interesses, ritmos evolutivos, estilos de aprendizagem, o terapeuta ocupacional é um profissional que faz um diagnóstico situacional, para conhecer melhor os aspectos relacionados a como a criança aprende, identificando assim suas dificuldades.

Os problemas de aprendizagem podem ser identificados em diversas áreas, como:

Área motora: hiperatividade, dificuldade de coordenação, irregularidades na escrita.

Área psicológica: falta de atenção, baixo nível de concentração, dispersão, desajustes emocionais, baixa auto-estima, dificuldades de fixação e memorização.

Área verbal: dislexia, dificuldades de expressão, timidez, introversão.

Área social: inibição participativa, pouca habilidade social, agressividade.

Assim o terapeuta ocupacional se utiliza da atividade do brincar para cuidar da criança, pois, a brincadeira é um ato natural e necessário para o desenvolvimento e funcionamento saudável da criança, tendo função importante na formação do ser humano como um todo.

Através do brincar a criança aprende a descobrir o mundo que a rodeia, a perceber o seu corpo e a lidar com as emoções, aumentando a capacidade de tolerância às frustrações, desenvolvendo a autoconfiança e iniciativa, estimulando a curiosidade, atenção e concentração, facilitando assim a aprendizagem e o desenvolvimento da linguagem.

Neste sentido, a dinâmica da realização de atividades se apresenta através de brincadeiras, oferecendo um campo aberto para que procedimentos educativos entrem no jogo da relação triádica, (criança, terapeuta e atividade), sendo que a necessidade de ensinar, aprender, construir, inventar propiciada no fazer partilhado, abre espaço para a ocorrência de uma experiência individual prazerosa, onde fatos de vida são vividos de forma diferente.

Observando a relação da criança com o brinquedo, pode-se perceber que ela o utiliza para transformar e recriar o mundo em que vive.

Para a terapia ocupacional, a brincadeira escolhida é utilizada para estimular determinadas habilidades, não apenas como diversão ou uso do tempo ocioso.

O terapeuta ocupacional também avalia e auxilia crianças desorganizadas, agressivas, inseguras e com dificuldade em entender e aceitar limites, favorecendo seu processo de estruturação e colocando-as frente a situações que possibilitem a sua independência e interesse em relacionar-se com os outros, estimulando a responsabilidade.

Desta forma, usando como recurso o brinquedo e o brincar, a terapia ocupacional estará contribuindo para estimular as habilidades da criança, promovendo seu desenvolvimento, melhorando o convívio em sala de aula, tornando-a mais independente e capaz de adquirir e assimilar novos conhecimentos, auxiliando assim em seu processo de aprendizagem.

Terapeuta Ocupacional